ORIENTACIÓN SOBRE LOS SERVICIOS DE ASISTENCIA TECNOLÓGICA

¿ QUÉ ES ASISTENCIA TECNOLÓGICA?

     Es todo equipo o servicio que pueda ser utilizado como herramienta por una persona con impedimento para aminorar el deterioro funcional, o aumentar y/o mantener la capacidad funcional, o aumentar su nivel de capacidad para participar y recibir una educación apropiada.

¿ QUIÉNES OFRECEN LOS SERVICIOS DE ASISTENCIA TECNOLÓGICA?

     Los Servicios de Asistencia Tecnológica los provee el Departamento de Educación mediante un Comité Asesor de Asistencia Tecnológica (CAAT) en cada Región Educativa. Este Comité está compuesto por un grupo transdisciplinario de educadores y profesionales especializados y certificados en equipos y servicios de Asistencia Tecnológica. Este personal ofrece sus recomendaciones de Asistencia Tecnológica a estudiantes con impedimentos de manera que el estudiante logre dasarrollar sus metas educativas que garanticen su integración en el proceso de enseñanza aprendizaje.

     El CAAT ofrece los servicios de orientación, adiestramiento, evaluación, recomendación, consultoría y seguimiento en Asistencia Tecnológica a todo estudiante con impedimentos referidos para estos servicios.

¿QUÉ DEBO ESPERAR UNA VEZ HE SIDO ORIENTADO(A) SOBRE LOS SERVICIOS DE ASISTENCIA TECNOLÓGICA Y MI HIJO FUE EVALUADO?

     Una vez llega el informe de Evaluación de Asistencia Tecnológica a la escuela, éste debe ser discutido con el padre, madre y/o encargado y se levanta una minuta en donde se evidencia esta discusión y los acuerdos de la misma. Si los padres aceptan el resultado del informe, se envía copia del informe de Evaluación, copia de la minuta, la hoja de Solicitud de Equipos y/o Servicios de Asistencia Tecnológica y la solicitud de compra y se le hace llegar al Supervisor(a) de Zona. Éste la hará llegar al CSEE que le corresponde.

¿QUÉ SUCEDE CUANDO LLEGA EL EQUIPO SOLICITADO?

     Una vez llega el equipo solicitado a la escuela, el Director de la escuela será el custodio del equipo de Asistencia Tecnológica y es responsable de identificar una persona para monitorear el equipo de Asistencia Tecnológica, su uso apropiado y ofrecer seguimiento a los aspectos sobre la garantía.

     En la reunión de COMPU se establecerá si es necesario que el equipo se utilice en el hogar, además si es necesario solicitar un adiestramiento para el uso del mismo. De ser necesario este adiestramiento lo solicitarán al CAAT de su Regió Educativa.

¿QUÉ SUCEDE CON EL EQUIPO CUANDO LLEGA EL VERANO?

     El equipo tiene que devolverse a la escuela a menos que el estudiante se beneficie de tomar año escolar extendido.

EVALUACIONES QUE ACOMPAÑAN EL REFERIDO DE A.T. SEGÚN EL ÁREA A EVALUAR

• COMUNICACIÓN

            - Evaluación en Habla y Lenguaje

            - Plan de Terapia de Habla y Lenguaje

• P.E.A.

            - Evaluación en Terapia Ocupacional

            - Evaluación Psicológica
            - Plan de Terapia Psicológica
            - Plan de Terapia Ocupacional

• POSICIONAMIENTO

            - Evaluación en Terapia Física

            - Plan de Terapia Física

• VISIÓN

           - Evaluación en Low Vision

• AUDICIÓN

           - Evaluación Audiológica

           - Evaluación en Habla y Lenguaje

           - Plan de Terapia de Habla y Lenguaje

• AUTISMO

          - Evaluación Psicológica

          - Plan de Terapia Psicológica

Recuerde que del estudiante tener múltiples condiciones entonces se enviará copia de las evaluaciones que tengan que ver con las mismas.

RECOMENDACIONES AL LLENAR EL REFERIDO PARA EVALUACIÓN EN ASISTENCIA TECNOLÓGICA

               I.      REFERIDO

Ø      Cuando llene el referido para evaluación en A.T.

ü      siempre escoga la opción de Adicional

ü      siempre escoga la opción de otras y especifique que es Asistencia Tecnológica

Ø      Razón de Referido

ü      Se describen brevemente los problemas y/o dificultades académicas que presenta el estudiante en la sala de clases.

             II.      GUÍA PARA REFERIR ESTUDIANTE A EVALUACIÓN EN A.T.

v     En la parte IV. Se espera que el maestro informe las dificultades académicas que presenta el estudiante en el salón de clases.

v     En la parte V. se espera que el maestro redacte los objetivos que va a lograr el estudiante mediante la ayuda del equipo de A.T.

v     En la parte VI. En esta parte se identifican los equipos que tiene la escuela para darle ayuda al estudiante. Ej. Laptop, Computadora de Escritorio, Grabadoras, Calculadoras, etc.

            III.      MINUTA

La Minuta tiene que redactarse cuidando la confidencialidad del estudiante. Entiendase que no debe escribirse los problemas de conducta o cualquier otro tipo de problemas personales que tenga el estudiante en la escuela.

¿Qué debe ir escrito en una Minuta para pedir una evaluación en A.T.?

ü      Dejar establecido que se le orientó a los padres sobre sus Derechos

ü      Hacer una breve descripción de estudiante (Nombre, grado, condición que presenta el estudiante)

ü      Se redacta un narrativo de las dificultades académicas que presenta el estudiante en el salón de clases y no lo dejan obtener un aprovechamiento académico optimo.

ü      Nunca recomiende equipo debido a que el especialista es la persona autorizada para hacer esto.

         IV.      P.E.I.

Ø      La parte VI. Del PEI la K. Servicios y equipos de AT

ü      Siempre escoja la opción Evaluación y/o servicios de AT dirigidos a: (recuerde especificar cuál es el área académica en la que el estudiante presenta los problemas)

ü      Recuerde solo se marcará la opción de Equipo Asistivo recomendado por el Comité Asesor de Asistencia Tecnológica si el referido es para una re-evaluación y el estudiante tiene algún equipo que fue recomendado por el CAAT.

ü      La opción de Equipo Asistivo disponible en la escuela que será utilizado por el estudiante se marcará si entre los acomodos razonables que se le han dado al estudiante se encuentran el uso de calculadora, uso de computadora, grabadora, etc. (Recuerde estos equipos no han sido recomendados por el CAAT, sino que en la escuela se le está permitiendo su uso como un acomodo)

ü      Si cuando llega el referido y en la copia del PEI aparece marcada la opción No se evidencian necesidades en esta área, la evaluación en A.T. no puede ser procesada. El procedimiento a seguir es reunir al COMPU y enmendar el PEI en esa parte.

           V.      EVALUACIONES PERTINENTES

Ø      Envie las evaluaciónes pertinentes al área en la que se va a evaluar al estudiante

Ø      Recuerde si el estudiante no tiene evaluaciones que recomienden una evaluación en  AT:

ü      Tiene que justificar el referido a evaluación en AT

ü      Debe mostrar que a pesar de que se le han brindado todos los acomodos razonables a estudiante éste no muestra aumento en el aprovechamiento académico.